TIENMU (débutants) : cours du 12/11/09

Objectif : dire la date de son anniversaire
Structures : « Mon anniversaire est le +jour +mois. »
Vocab : les mois de l’année
Jeux : ma carte d’anniversaire (à mettre sur un fil).

1) Rituel de début de séance
2) [5 mins] Échauffement : chanson de la semaine dernière « Bonjour Mme, Bonjour M… » (changer Mme, M., Mlle avec les prénoms des élèves : dire bonjour à son voisin de droite, de gauche, puis de devant ou derrière).
3) [15 mins] Révision des nationalités : revoir encore une fois toutes les nationalités rapidement, puis classer au tableau des photos de célébrités selon leur nationalité (1 bon point pour ceux qui ont bien placé le bonhomme).
4) [15 mins] Les mois de l’année : On apprend à chanter la chanson des mois de l’année (une chanson toute bête, toute simple que j’ai inventée). Ensuite, remontrer les mois de l’année en les récitant, et demander à 12 volontaires de venir tenir les plaquettes des mois de l’année et de se mettre dans le bon ordre. Le reste des élèves doivent aider ceux qui sont au tableau.
5) [8 mins] Pause goûter.
6) [12 mins] Échauffement : on rechante la chanson des mois de l’année (len-te-ment), et à chaque fois qu’on tombe sur quelqu’un dont l’anniversaire est durant le mois que l’on chante, la personne doit se lever. (expliquer la règle du jeu en montrant un gâteau d’anniversaire et en disant « Mon anniversaire est le 9 juin ». Puis me lever lorsque je chante « juin »).
7) [15 mins] Activité dessin : je demande aux élèves de marquer sur un papier que je distribue d’écrire leur prénom et leur date d’anniversaire (jour et mois), puis de colorier la carte et décorer comme ils le veulent. Lorsqu’ils ont terminés, je présente quelques une des fiches anniversaires en disant « L’anniversaire de XX est le … ».
8) [5 mins] Synthèse : revoir les mois de l’année

NB: Les élèves se sont précipités pour coller les photos (activité nationalités) au tableau. Décidément, ils aiment beaucoup toutes les activités qui leur donne accès au tableau! Par ailleurs, pour l'activité dessin, pendant que certains s'évertuaient à dessiner qqch, il y en a 3 ou 4 qui n'étaient vraiment pas motivés... Peut-être à ce moment il y aurait moyen de les occuper différemment afin qu'ils n'embêtent pas ceux qui dessinent encore! (vous avez des propositions?)