TIENMU (débutants) : cours du 26/11/09

Objectif : compter de 1 à 21, les dates.
Vocabulaire : les mois de l’année, les nombres de 12 à 21.

1) Rituel de début de séance
2) [5 mins] Échauffement : chanson « 1,2,3 nous irons aux bois » (avec les gestes) et chanson des mois de l’année.
3) [5 mins] Les mois de l’année : j’affiche les dessins des élèves au tableau et je les félicite pour la qualité de leur dessin. Ensuite je dis « En janvier, c’est l’anniversaire de … », « En février, c’est l’anniversaire de … », etc.
4) [15 mins] Activité sur les dates : il y a 3 pioches (le 1er avec des prénoms, le 2e avec une date d'anniversaire). Je demande à 3 élèves de piocher, puis de me donner. Puis je dis par exemple : « Loulou est née le 4 décembre. » Les élèves doivent alors lier le prénom avec le jour et la date sur leur polycopié.
5) [10 mins] Pause.
6) [5 mins] Échauffement : jouer au tam-tam sur la table, en comptant le rythme. Accélérer puis ralentir petit à petit.
7) [10 mins] Les nombres de 10 à 21 : écouter la chanson « la ronde des nombres ». Faire des additions et soustractions au tableau et demander aux élèves de répondre (offrir des bons points à ceux qui ont juste).
8) [8 mins] Compter de façon rythmée de 1 à 21 tous ensemble et s’applaudir en disant « Bravo ! ». Répéter « Mon anniversaire est ... » puis demander à quelques élèves leur date d’anniversaire.
9) [10 mins] Loulou le Renard : la poupée Loulou vient dire bonjour aux élèves, leur demande comment ça va, dit « Mon anniversaire est le .../..., et toi ? », puis il leur demande de lui apprendre les nombres.
10) [15 mins] Jeu du ballon sur les nombres : les élèves doivent se lancer la balle et compter en même temps (le premier qui lance dit 1, puis le second dit 2, etc) jusqu’à 21.

Remarques : petite cohue à la fin avec le jeu du ballon, car les élèves ont oublié de compter et commençaient à s’exciter un peu trop sur le ballon @@ Morale de l’histoire : mieux vaut quand même se contenter de faire passer le ballon et arrêter la musique quand il le faut !